Necessitats detectades

PerAina Casellas Erra
Assignatura M1.862 - PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 3
Públic

Bona tarda,
Un cop fet l’anàlisi de necessitats a partir de l’observació i entrevista a la meva tutora de pràctiques, us comparteixo les conclusions que n’he extret.

Enllaç Canva: https://www.canva.com/design/DAG30guoklw/sEFsSjieyfKc9rfhPx5Ntg/edit?utm_content=DAG30guoklw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Lliurament de l'activitat R2

Entrada similar

  • Aportació REPTE 3

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Després de fer l’anàlisi de necessitats del centre i de parlar amb els diferents docents i la meva tutora de pràctiques, es va plantejar de manera molt evident la gran problemàtica en què es troben en el dia a dia de la seva pràctica professional….

  • Sessió 2 de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 12 de desembre
    Objectius:

    Mantenir la col·laboració i participació dels alumnes
    Contribuir a l’evolució de l’atenció sostinguda
    Detectar progrés en els resultats de les activitats

    Accions i evolució del procés: 
    Seguim amb la implementació….

  • Reflexió final

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Un cop acabat el procés d’intervenció, considero que el projecte ha estat una experiència molt enriquidora tant a nivell professional com personal. M’ha permès prendre consciència de la complexitat de la intervenció psicopedagògica en contextos reals i de la importància de mantenir sempre una mirada crítica i reflexiva sobre les possibilitats i els límits de la pràctica psicopedagògica,…

  • Primera sessió

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 28 de novembre
    Objectius:

    Presentar el projecte d’intervenció als alumnes participants
    Aconseguir una bona predisposició i motivació dels alumnes
    Afavorir a l’atenció sostinguda dels alumnes participants

    Descripció de l’activitat: 
    La proposta d’intervenció consisteix en avaluar i registrar el progrés de l’atenció sostinguda d’alumnes amb TDAH a partir de l’aplicació d’estratègies destinades a treballar aquesta habilitat….

Deixa un comentari