• Quant al WordPress
    • Quant al WordPress
    • Impliqueu-vos
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)
  • + Folio
  • Entra
  • 2
  • 13
Vés al contingut

Aina Casellas Erra

Espai Personal

  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Aina Casellas Erra
Espai Personal
  • No categoritzat

    Reflexió final

    PerAina Casellas Erra 13 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Un cop acabat el procés d’intervenció, considero que el projecte ha estat una experiència molt enriquidora tant a nivell professional com personal. M’ha permès prendre consciència de la complexitat de la intervenció psicopedagògica en contextos reals i de la importància de mantenir sempre una mirada crítica i reflexiva sobre les possibilitats i els límits de la pràctica psicopedagògica,…

    Llegir més Reflexió finalContinua

  • No categoritzat

    Última sessió de la implementació

    PerAina Casellas Erra 13 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    En la darrera sessió de la implementació, es pot detectar ja una evolució i progrés en les dinàmiques i resultats dels alumnes, així com la seva implicació.
    Objectius:

    Incidir en l’autonomia i implicació de treball dels alumnes
    Detectar la millora i evolució de les capacitats atencionals amb els alumnes
    Realitzar un tancament i valoració general conjuntament amb els alumnes participants

    Descripció del treball realitzat:
    En aquesta darrera sessió,…

    Llegir més Última sessió de la implementacióContinua

  • No categoritzat

    Sessió 4 de la implementació

    PerAina Casellas Erra 12 gener, 202613 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 9 de gener
    Objectius:

    Identificar l’evolució en l’atenció sostinguda dels alumnes
    Valorar el progrés de la intervenció amb la tutora

    Reflexió i evolució del procés:
    Desenvolupar aquesta implementació m’ha fet adonar de la gran necessitat que hi ha al centre educatiu d’un reforç i suport extra en l’atenció a la diversitat,…

    Llegir més Sessió 4 de la implementacióContinua

  • No categoritzat

    Sessió 3 de la implementació

    PerAina Casellas Erra 11 gener, 202612 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 16 de desembre
    Objectius:

    Identificar l’evolució dels alumnes en els resultats de les activitats
    Detectar factors que impedeixen el bon desenvolupament dels exercicis

    Accions i desenvolupament de l’activitat: 
    Els alumnes han pogut fer ja 3 sessions,…

    Llegir més Sessió 3 de la implementacióContinua

  • No categoritzat

    Sessió 2 de la implementació

    PerAina Casellas Erra 18 desembre, 202512 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 12 de desembre
    Objectius:

    Mantenir la col·laboració i participació dels alumnes
    Contribuir a l’evolució de l’atenció sostinguda
    Detectar progrés en els resultats de les activitats

    Accions i evolució del procés: 
    Seguim amb la implementació….

    Llegir més Sessió 2 de la implementacióContinua

  • No categoritzat

    Primera sessió

    PerAina Casellas Erra 11 desembre, 202512 gener, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 28 de novembre
    Objectius:

    Presentar el projecte d’intervenció als alumnes participants
    Aconseguir una bona predisposició i motivació dels alumnes
    Afavorir a l’atenció sostinguda dels alumnes participants

    Descripció de l’activitat: 
    La proposta d’intervenció consisteix en avaluar i registrar el progrés de l’atenció sostinguda d’alumnes amb TDAH a partir de l’aplicació d’estratègies destinades a treballar aquesta habilitat….

    Llegir més Primera sessióContinua

  • No categoritzat

    Planficació de la proposta d’intervenció

    PerAina Casellas Erra 18 novembre, 2025
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Seguidament, us comparteixo l’enllaç a la infografia de la planificació que he fet de la meva proposta d’intervenció.
    Gràcies!
    https://www.canva.com/design/DAG5D0JXc8M/M-J51ebVitoOGKgQazz5RQ/edit?utm_content=DAG5D0JXc8M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

    …

    Llegir més Planficació de la proposta d’intervencióContinua

  • No categoritzat

    Aportació REPTE 3

    PerAina Casellas Erra 18 novembre, 2025
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Després de fer l’anàlisi de necessitats del centre i de parlar amb els diferents docents i la meva tutora de pràctiques, es va plantejar de manera molt evident la gran problemàtica en què es troben en el dia a dia de la seva pràctica professional….

    Llegir més Aportació REPTE 3Continua

  • No categoritzat

    Necessitats detectades

    PerAina Casellas Erra 5 novembre, 2025
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Bona tarda,
    Un cop fet l’anàlisi de necessitats a partir de l’observació i entrevista a la meva tutora de pràctiques, us comparteixo les conclusions que n’he extret….

    Llegir més Necessitats detectadesContinua

  • No categoritzat

    Les expectatives del Pràcticum

    PerAina Casellas Erra 25 octubre, 2025
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Bon dia,
    Per aquestes pràctiques tinc unes grans expectatives. Per primera vegada, tinc la oportunitat de veure i presenciar com és la tasca educativa dins d’un centre escolar,…

    Llegir més Les expectatives del PràcticumContinua

Navegació de pàgines

1 2 Pàgina següentSegüent
  • Què és Folio?
  • Entrada d’incidències o suggeriments
Twitter Twitter UOCVimeo Vimeo UOCYouTube YouTube UOC

© 2026 Aina Casellas Erra

Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Desplaçament a dalt de tot
  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Cerca