Aportació REPTE 3

PerAina Casellas Erra
Assignatura M1.862 - PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 3
Públic

Després de fer l’anàlisi de necessitats del centre i de parlar amb els diferents docents i la meva tutora de pràctiques, es va plantejar de manera molt evident la gran problemàtica en què es troben en el dia a dia de la seva pràctica professional. L’escola té unes ràtios molt elevades en termes d’alumnes amb alguna necessitats educativa especial, i tots els professionals coincideixen en què no tenen ni el temps, ni els recursos, ni el suport adequat per poder atendre aquests alumnes d’una manera personalitzada i adaptada a les seves necessitats.

Per aquest motiu, i després de compartir-ho amb la meva tutora, vaig considerar interessant poder elaborar una proposta d’intervenció que anés encaminada a oferir un suport docent en atenció a la diversitat, és a dir, elaborar una proposta d’atenció personalitzada per a algunes dels alumnes que presenten alguna dificultat en concret. Així doncs, em vaig posar d’acord amb la meva tutora per decidir quins alumnes participarien en la intervenció i conjuntament vam decidir la temporització d’aquesta en funció dels dies de pràctiques que faria.

Entrada similar

  • Sessió 2 de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 12 de desembre
    Objectius:

    Mantenir la col·laboració i participació dels alumnes
    Contribuir a l’evolució de l’atenció sostinguda
    Detectar progrés en els resultats de les activitats

    Accions i evolució del procés: 
    Seguim amb la implementació….

  • Sessió 4 de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 9 de gener
    Objectius:

    Identificar l’evolució en l’atenció sostinguda dels alumnes
    Valorar el progrés de la intervenció amb la tutora

    Reflexió i evolució del procés:
    Desenvolupar aquesta implementació m’ha fet adonar de la gran necessitat que hi ha al centre educatiu d’un reforç i suport extra en l’atenció a la diversitat,…

  • Última sessió de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    En la darrera sessió de la implementació, es pot detectar ja una evolució i progrés en les dinàmiques i resultats dels alumnes, així com la seva implicació.
    Objectius:

    Incidir en l’autonomia i implicació de treball dels alumnes
    Detectar la millora i evolució de les capacitats atencionals amb els alumnes
    Realitzar un tancament i valoració general conjuntament amb els alumnes participants

    Descripció del treball realitzat:
    En aquesta darrera sessió,…

  • Primera sessió

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 28 de novembre
    Objectius:

    Presentar el projecte d’intervenció als alumnes participants
    Aconseguir una bona predisposició i motivació dels alumnes
    Afavorir a l’atenció sostinguda dels alumnes participants

    Descripció de l’activitat: 
    La proposta d’intervenció consisteix en avaluar i registrar el progrés de l’atenció sostinguda d’alumnes amb TDAH a partir de l’aplicació d’estratègies destinades a treballar aquesta habilitat….

Deixa un comentari