El meu primer dia de pràctiques

PerAina Casellas Erra
Assignatura M1.862 - PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 3
Públic

Bon dia

Em dic Aina Casellas, tinc 25 anys i soc graduada en Pedagogia a la Universitat de Barcelona. Aquest divendres ha sigut el meu primer dia de pràctiques, al col·legi Sagrat Cor de Vic. He tingut una molt bona rebuda per part de la meva tutora i el director del centre, ens hem presentat i m’han explicat una mica la història i context del col·legi i després la meva tutora m’ha ensenyat tot el centre i m’ha presentat als diferents docents i professionals.

Al llarg del matí, hem pogut compartir impressions sobre el camp de la psicopedagogia i sobre la seva tasca en el seu dia a dia, i he pogut acudir a les reunions que tenia amb diverses famílies, així com la intervenció directe amb alguns alumnes amb problemes de conducta.

Tinc la impressió que seran unes pràctiques molt enriquidores degut a la gran diversitat del centre i on podré aprendre molt de la tasca educativa que es desenvolupa dia a dia a les aules.

Seguim!

Entrada similar

  • Primera sessió

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 28 de novembre
    Objectius:

    Presentar el projecte d’intervenció als alumnes participants
    Aconseguir una bona predisposició i motivació dels alumnes
    Afavorir a l’atenció sostinguda dels alumnes participants

    Descripció de l’activitat: 
    La proposta d’intervenció consisteix en avaluar i registrar el progrés de l’atenció sostinguda d’alumnes amb TDAH a partir de l’aplicació d’estratègies destinades a treballar aquesta habilitat….

  • Sessió 2 de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 12 de desembre
    Objectius:

    Mantenir la col·laboració i participació dels alumnes
    Contribuir a l’evolució de l’atenció sostinguda
    Detectar progrés en els resultats de les activitats

    Accions i evolució del procés: 
    Seguim amb la implementació….

  • Reflexió final

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Un cop acabat el procés d’intervenció, considero que el projecte ha estat una experiència molt enriquidora tant a nivell professional com personal. M’ha permès prendre consciència de la complexitat de la intervenció psicopedagògica en contextos reals i de la importància de mantenir sempre una mirada crítica i reflexiva sobre les possibilitats i els límits de la pràctica psicopedagògica,…

  • Última sessió de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    En la darrera sessió de la implementació, es pot detectar ja una evolució i progrés en les dinàmiques i resultats dels alumnes, així com la seva implicació.
    Objectius:

    Incidir en l’autonomia i implicació de treball dels alumnes
    Detectar la millora i evolució de les capacitats atencionals amb els alumnes
    Realitzar un tancament i valoració general conjuntament amb els alumnes participants

    Descripció del treball realitzat:
    En aquesta darrera sessió,…

  • Sessió 4 de la implementació

    PerAina Casellas Erra
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
    Públic

    Data: 9 de gener
    Objectius:

    Identificar l’evolució en l’atenció sostinguda dels alumnes
    Valorar el progrés de la intervenció amb la tutora

    Reflexió i evolució del procés:
    Desenvolupar aquesta implementació m’ha fet adonar de la gran necessitat que hi ha al centre educatiu d’un reforç i suport extra en l’atenció a la diversitat,…

Deixa un comentari